כתיבת עבודות

״האולימפוס״, ״כוכב הצפון״, ״פסגת האוורסט״. כל כך הרבה כינוים ניתנו לאורך השנים להישג המשמעותי ביותר בעולם האקדמיה – דוקטורט. כתיבת דוקטורט טומנת בחובה יוקרה, עדות

אם גם אתם שמעתם על ‘מחקר איכותני’, ודי שברתם את הראש – מהו, כשאתם תוהים לעצמכם מה בדיוק יסייע בירור המידע, אם ממילא תשכחו את

גם אתם עומדים פסע לפני כתיבת עבודת מחקר? אם עד כה החיים האקדמיים באוניברסיטה היו נסבלים בהחלט, פתאום הם הופכים למעט מאיימים, ועננה בשם כתיבת

אתם רואים מול עינכם כבר את התואר הנכסף, כמעט מושיטים יד לקטוף אותו! אבל אז… אתם מוצאים את עצמכם מול מחסום אימתני וכמעט בלתי עביר,

מה הבעיה ללמוד לתואר? מה הבעיה להקשיב בשיעורים ולסכם? מה הבעיה להקדיש שעות על גבי שעות ללמידה? מה הבעיה לבצע סטאז’? אוקיי. לא שכל המשימות

אם ננסה לנתח את כל החלקים של  עבודה סמינריונית, כדי להגיע לאלמנט המשפיע והחשוב ביותר, ללא ספק, נגיע בסופו של דבר לאלמנט הכי חשוב של

אחד השלבים המשמעותיים בעבודה אקדמית, הוא כמובן שלב כתיבת המבוא לסמינריון, שדורש ידע אורייני נרחב ושליטה מיומנת ועמוקה, בכל יסודות הכתיבה האקדמית. אז מה זה

אחד מהשלבים הקריטיים בכתיבת עבודות אקדמיות, הוא כמובן כתיבת מבוא לעבודה אקדמית, או כפי שהוא מכונה בשפת הסטודנטים: “פתח דבר”. רבים הם הסטודנטים שמנסים לדייק

צעד אחד לפני קבלת התואר הנכסף, ואתם עומדים בפני האתגר הגדול אליו רק חיכיתים להגיע – העבודה האקדמית. וכן! כל סטודנט ממוצע, מרגיש פיק רגליים

גם אתם נמצאים לפני רגע השיא של כתיבת העבודה האקדמית? ברכות. אתם בוודאי נרגשים, אך יחד עם זאת גם מעט לחוצים ומבולבלים. עבודה אקדמית היא

סיוע בכתיבת עבודות אקדמיות: שאלות ותשובות האם הסיוע בכתיבת העבודה האקדמית הינו חוקי ? בשונה מכתיבת עבודה אקדמית על ידי איש מקצוע חיצוני, שמהווה אקט

צעד אחד לפני העבודה האקדמית. אתם משנסים מותניים, מתניעים גז ויוצאים לדרך. אבל רגע, יש כמה מושגים שהייתם רוצים להבין כדי לתת את המיטב עבור

כל סטודנט יודע, כי חלק סקירת הספרות מהווה נדבך משמעותי לכתיבת העבודה האקדמית, ועל כן יש להשקיע בו רבות, על מנת שלעבודה האקדמית הנכתבת יהיו

השלב האחרון בדרך אל התואר הגיע. ואתם עומדים מול דף העבודה האקדמית, נרגשים, חוששים. מה טומנת בתוכה העבודה האקדמית? כיצד מתמודדים איתה? מה משמעות המונחים

כתיבת עבודות אקדמיות כוללת תהליכים מורכבים למדי, אשר דורשים כישורים מגוונים ומיומנויות נרכשות. כל חלק בעבודה מתמקד ביכולת אחרת, דבר שהופך את תהליך כתיבת העבודה

כדי לכתוב עבודה אקדמית מצטיינת, לא ניתן להסתפק בכישורים טבעיים ובמיומנות אישית, ישנם כללים וקריטריונים בהם העבודה האקדמית צריכה לעמוד. ועל כן, בנוסף לתרגול ולהתנסות,